・中学校には中等教育学校前期課程、高等学校には同後期課程を含む

• ・「学習用デジタル教科書」は、紙の教科書の内容を全て記載し、教育課程の一部又は全部において、学校で使用している紙の教科書に代えて児童生徒が使用できるものをいう。
• ・「遠隔教育」は、遠隔システムを活用した同時双方向型で行う教育をいう。（「『遠隔教育の推進に向けた施策方針』の策定について（通知）」（文部科学省、平成30年9月20日））
• ・「一学校あたりの大型提示装置の整備台数」とは、大型提示装置の整備台数を「学校数」で除したものです。
• ・「普通教室の校内ＬＡＮ整備率」は、校内ＬＡＮを整備する普通教室の総数を普通教室の総数で除して算出した値である。
• ・「普通教室の無線ＬＡＮ整備率」は、無線ＬＡＮを整備する普通教室の総数を普通教室の総数で除して算出した値である。無線LANに代えて、主に移動通信システム（LTE端末等）の活用を推進している自治体もあることから、無線LAN整備率が低いことをもって、学校ICT環境整備が進んでいないことを単純に示すものではない。
• ・「インターネット接続率（光ファイバー回線）」は、主たる接続回線が光ファイバー接続である学校数を全ての学校数で除して算出した値である。
• ・「インターネット接続率（30Mbps以上回線）（100Mbps以上回線）（1Gbps以上回線）」は、それぞれの学校数を「LTE等による接続を除く学校数」で除して算出した値である。
• ・「教員の校務用ＰＣ整備率」は、校務用ＰＣの総数を総教員数で除して算出した値である。
• ・「校務支援システム」は、校務文書に関する業務、教職員間の情報共有、家庭や地域への情報発信、服務管理上の事務、施設管理等を行うことを目的とし、教職員が一律に利用するシステムをいう。
• ・「指導者用デジタル教科書」は2018年3月1日現在で学校で使用している教科書に準拠し、教員が電子黒板等を用いて児童生徒への指導用に活用するデジタルコンテンツをいう。

・外国人児童数は、日本の国籍を持たない児童の数を指します。

・外国人児童数は、国立、公立、私立学校の合計です。

・外国人児童数の割合は、狛江市の公立小学校の総児童数に対する割合です。

・帰国子女数は、継続して1年を超える期間海外に在留し、前年度中に帰国した児童の数を指します。

・帰国子女児童数は、国立、公立、私立学校の合計です。

・帰国子女児童数の割合は、狛江市の公立小学校の総児童数に対する割合です。

・長期欠席者の定義は、前年度間に30日間以上欠席した者の数（欠席は連続である必要はない）

・長期欠席者は、公立、私立学校の合計です。

・長期欠席者の割合は、狛江市の公立小学校における総児童数、公立中学校における総生徒数に対する割合です。

・長期欠席者の内訳は、病気、経済的、不登校、その他です。

• ・ 診療科（複数回答）・従業地による市区町村別の医療施設従事医師数、歯科医師数。
• ・ ２つ以上の診療科に従事している場合、各々の科に重複計上している。
• ・ https://www.mhlw.go.jp/toukei/saikin/hw/ishi/20/dl/R02_toukeihyo.pdf

• ・建物火災出火件数は【2008年度】調査のデータです。
• ・交通事故発生件数は【2009年度】調査のデータです。
• ・刑法犯認知件数は【2009年度】調査のデータです。
• ・1000人当たりの発生件数は、各データを【2010年度】の人口で除して1000をかけた値です。

・コミュニティ・スクール(学校運営協議会制度)は、地域の公立学校の運営に保護者、地域の皆さんの声を生かす仕組みです。コミュニティ・スクールには、保護者や地域住民などから構成される学校運営協議会が設けられ、学校運営協議会が学校運営の基本方針を承認したり、教育活動などについて意見を述べたりすることを通じて、保護者、地域の皆さんの意見を学校運営に反映させることができます。(引用：文部科学省)